IDEIA SOBRE O TRABALHO DE FÍSICA :


Material

      Agulha.
      Tesoura.
      Garrafa de plástico.
      Tabuleiro.

Compostos

      Água.
      Groselha.


Procedimento

1. Corta o topo da garrafa de plástico.

2. Faz três buracos na garrafa com a ajuda da agulha. (os buracos não devem estar sobre uma mesma direcção. Isto porque, quando deixar de sair o jacto do primeiro buraco, a água que sai deste pode influenciar os outros jactos posteriores)

3. Adiciona groselha à água. (a adição de groselha à água é feita para tornar mais fácil a visualização do efeito)

4. Enche a garrafa de água com groselha.

5. Observa a variação da intensidade dos jactos de água consoante a sua altura.
O porquê?


A intensidade dos jactos de água varia com a profundidade. Esta experiência lembra um dos problemas dos mergulhadores. Um mergulhador que desça até uma profundidade apreciável, quando vem à superfície, tem de ir para uma câmara de despressurização. Se não o fizer sujeita-se a morrer porque o corpo humano não aguenta variações de pressão tão elevadas.

Quando mergulhamos debaixo de água, a pressão aumenta com a profundidade, à medida que aumenta o peso de água que empurra o nosso corpo. Este principio, da pressão hidrostática, é demonstrado pela equação seguinte:



onde P0 é a pressão atmosférica, r a densidade da água, g a gravidade, h a profundidade eP a pressão sentida a essa profundidade.

A variação da pressão hidrostática com a profundidade é demonstrada pela experiência realizada. Os buracos mais baixos dão um jacto de água mais forte do que os de cima. À medida que o nível de líquido vai baixando, a intensidade de todos os jactos vai baixando. Esta experiência serve como prova de que a pressão num líquido aumenta com a profundidade.

Pagina 48 - exercício 4


Os ramos de uma prensa hidráulica têm áreas iguais a A1 = 20cm² e A2 = 50cm². É exercida sobre o êmbolo menor uma força F1 = 10N.


a) Qual a força transmitida para o êmbolo maior?
b) A que altura se eleva o êmbolo maior, se o menor desde 0,6m? 


solução: 

Os dois ramos sofrem a mesma pressão.

a)  calculamos a pressão exercida na area da F1:

P = F / S
P = 10 / 20
P = 0,5 N/cm²

Calcular a força no êmbolo maior: 

P = F2 / A2
0,5 = F2 / 50
F2 = 25 N

b) Quanto a altura, é preciso descobrir o volume de oleo deslocado no êmbolo menor: 

V = A1 X h1
V = 20 X (0,6 X 100)

v = 1200 cm³

Usando o volume podemos calcular a altura do êmbolo A2

V = 50 X h2
1200 = 50 X h2
h2 = 0,24 m

Exercícios da Apostila - Página 47 - exercício 8


8) (PUC-Minas) No diagrama mostrado a seguir, x e y representam dois líquidos não-miscíveis e homogêneos, contidos num sistema de vasos comunicantes em equilíbrio hidrostático. Assinale o valor que mais se aproxima da razão entre as densidades do líquido y em relação ao líquido x.

a) 0,80                       

 b) 0,90                              

 c) 1,25                              

d) 2,5

solução: 

Os dois pontos a partir da diferença entre os dois líquidos,devem estar na mesma pressão, pois ainda estão no mesmo líquido e na mesma altura. Pelo Teorema de Stevin:

Pabs- corresponde a pressão hidrostática; 

                                                   d- é a densidade do liquido;

                                                  g- é a aceleração da gravidade; 

                                                 h- a profundidade na qual o líquido se encontra;

                                                 Patm- pressão atmosférica;

liquido- p=p.g.z - p: densidade do liquido, g: gravidade, z:distancia do ponto em relação a superfície

densidade - d= m/v, m: massa, v: volume

vasos comunicantes - MaHa=MbHb, m - massa especifica, H - altura ( profundidade )

pressão hidráulica - p1 = f1/a1 e p2 = f2/a2 assim, f1/a1 = f2/a2 ,
Prensa Hidráulica: F1/A1=F2/A2;
Sendo:
F1- Força no êmbolo de bomba;
A1- Área do êmbolo de bomba;
F2- Força no êmbolo de trabalho;
A2- Área do êmbolo de trabalho.
 

F - força, A - área , - p principio pascal

relatorio da ponte de macarrão - inicialização tecnologica

14> Conclusão Final.

   Com o termino da competição e do relátorio podemos concluir que existem varias técnicas diferentes para se construir uma ponte , que vem sendo estudas a milhares de anos, atras um bom exemplo de ponte que foi construida antigamente que esta ate hoje em pé que tem grande importancia é a ponte golden gate que é uma ponte onde todo mundo conhece e é uma das mais famosas . Podemos mostar também que é possivel construir uma ponte com poucos filhetes , de macarrões nº8 que aguentam certos pesos a serem  atingidos .

13> Neste local faça citação a pelo menos 5 conceitos físicos utilizados no projeto da ponte. Além da citação explique em que momento o conceito foi utilizado.

Peso: Peso da ponte e o peso suportado por essa.


Normal: Força exercida no contato da mesa com a ponte.


Gravidade: Força que atraia a ponte para o chão.


Pressão: Exercida pelo peso da carga na área de contato entre o barbante e o macarrão.


Distribuição de Forças: Por causa da estrutura, distribui a força que esta no centro para as extremidades.

12> Qual a maior dificuldade do grupo para a construção da ponte? Justifique.

  Um dos maiores problemas do nosso grupo foi , a inesperiencia no assunto e falta de comunicação e o pessimismo de alguns integrantes do grupo no dia da competição , que foi muito ruim para os companheiros do grupo . 

11> O Resultado atingido por sua ponte foi o esperado? Justifique sua resposta

     Não foi o esperado pois , o nosso esperado era bater o recorde da ponte , mas nao conseguimos chegar nem perto disso , em um teste semanas atras nossa ponte teria aguentado mais ou menos entorno de 500g sendo que no dia da competição a ponte aguentou apenas 165g que foi considerado pelo grupo um fracasso

10> Para determinar o valor das Forças de apoio você utilizou duas condições. Quais são essas condições? Justifique a utilização das mesmas.
    Usamos a soma dos peso suportado e do peso da ponte e dividimos por dois, pelo fato de o peso estar sendo colocado no centro da ponte.

9> Cálculo das forças dos apoios:

0,12 + 1,65= 1,77

1,77/2 = 0,88N

8>  Características da Ponte

     Massa da ponte - 15 g                         Peso ponte - 0,15 N

     Massa suportada - 165 g                      Peso suportado - 1,65 N

                                            Fator - 13,75

7> Faça uma pesquisa: Escolha uma ponte real que de alguma forma marcou época com sua engenharia avançada. Desenhe ou cole uma foto da mesma no espaço abaixo e faça uma breve descrição física dessa ponte. 

  

A Vasco da Gama é a maior ponte da Europa com um comprimento de 17.2 km, 10 dos quais sobre o Rio Tejo. Foi inaugurada a 4 de Abril de 1998. Situada perto do Parque das Nações (onde se realizou a Expo 98), recebeu o seu nome no mesmo ano em que se festejou o 5º centenário da chegada de Vasco da Gama à Índia.

A ponte foi construída de modo a suportar um terramoto quatro vezes maior do que o de 1755 que devastou Lisboa.

6> Qual a ponte mais importante de Taubaté? Justifique sua resposta.

          A ponte mais importante  de taubate na minha opinião é a ponte da entarda da dutra a 111 que liga o bairro ao centro , e tambem que liga as demais cidades do vale para o litoral .

5> Faça um histórico dos projetos desenvolvidos pelo seu grupo. Caso você já venha descrevendo no Blog cada projeto não precisa realizar esta etapa
           Nosso grupo construiu poucas pontes , um dos motivos por nao ter alcançado o objetivo foi esse, montamos 4 pontes todas com o mesmo formato sabendo que iria aguentar mais ou menos 440 g  a unica ponte que aguento mais foi a terceira ponte que nos deu bastante esperança no dia da competição . Algumas das reuniões foram postadas  no blog , mais nenhuma fote foi postada so citamos sobre a ponte .

4>Desenhe ou fotografe o projeto final de sua ponte de forma detalhada. Indique as dimensões de todas as partes

 Altura- 5cm

 Comprimento - 20 cm

 Largura - 6 cm

3>Descreva em 8 passos a construção da ponte. 

1º Observe todos os macarrões e veja se tem alguma macarrão torto 

2º Pegue 20 macarrões quebrado ao meio que tornarão 40 filhetes de macarrão

3ºMedi-se 3 macarrões do mesmo tamanho e contrua uma parte da base , fazendo o mesmo para o outro lado ( a base deve ter entorno de 16 a 20 cm de comprimento )

4º Pegue o pincel com pouca cola nao muita e cole as duas partes da base 

5º Agora medi-se a base e corte macarrões  na metade da base ( se sua base tiver 3 filhetes esta perte tambem tera que ter 3 filhetes) faça isso 2 vezes para as duas parte , depois disso cole bem no meio da base para unir as duas partes para se tornar uma repita o processo do outro lado tambem

6ºMas para unir a ponte faça 3 filhete de macarrões para unir a ponte com a largura desejada faça isso mais uma vez ,cole agora um encada extremidade da ponte com 3 cm antes da ponta da base.Agora medi-se a base e construa o pedestal aproximadamente com 5 cm , repita o processo do outro lado,

7º Separe 2 filhetes de macarrão de aproximadamente de 8 cm cm e cole os junto , depois repita o processo.Construa dois pequenos apoios para o pedestal de 6 cm com apenas  cole um na base e outro no ponto superior do pedestal

8º Cole o filhete de 8cm na base e outra parte na parte do pedestal fasse esse processo 4 vezes e sua ponte estará concluida 

2>Descrever os Materiais Utilizados na construção da ponte. (Todos os Materiais)

-Macarrão

-Cola

-Pincel

-Jornal

-Caneta

-Caderno

1>Objetivo do Trabalho:

Construir uma ponte de espaguete tipo 8.
Cumprir a prova mínima da competição que é aguentar a caixa aonde vai os pesos. E apreender um pouco mais da materia

Ponte de macarrão

  inicialização tecnologica

http://www.explicatorium.com/Albert-Einstein.php  

referente a questão 6 no dia 16/03/2012

Pessoal houve um pequeno esquecimento aqui no blog esqueci de informar que a minha sala é sala 2°B sala 13.
    Essa semana havera mais postagens  sobre a ponte um exemplo sera a foto da nossa ponte abraços e até mais.